入試当日になりましたが、ブログを書きました

あけましておめでとうございます

２月１日になると、そう言いたくなる気分になります。

東京・神奈川の受験生にとっては２月１日がお正月のようなものです。

元日決戦です。

私が塾講師のころは、１月１日におめでとうと言われたときは、２月までその言葉はとっておくよとか言っていたものです。

最近は、１月最後の指導の後は、「良いお年を」ということが増えました。

１年の計は元旦にありと言われるように、受験が終わるまでの動きは２月１日の未明に再確認すると良いと思います。

「受かった場合」「受からなかった場合」「補欠の場合」でそれぞれ次にどういうように進めていくかの再確認です。

まさかの不合格で、動揺してしまう保護者様もいらっしゃいます。

仕方のないことですが、事前にありとあらゆることを想定しておく必要があります。

マイナスの要素を想定することになるので、気持ちが沈んでいきますが、それが受験です。

合格したら、このレストランに行こうとか、あれをお祝いに買ってあげようとか、そういうことを考えてバランスを取るのも良いと思います。

前回のブログで、受験生向けに受験時に必要な10箇条を書きましたが、保護者様向けには下の７箇条を書きます。

1. 電車の中で勉強させない
2. 不合格でも悔しがらない・悲しまない
3. 受験から帰ってきたら、短時間で良いので昼寝させる
4. 受験会場に行くときは、景色の話をする
5. 繰り上げ合格を期待しない
6. 通塾生ならば、１日１回はお子様から塾に連絡を入れる
7. 算数を勉強するとしたら、一行系の典型題の学習をさせる

塾によっては、もっと多くの指示が出ると思いますが、これ以外のことは、案外、どうでもいいことです。

特に、意見が分かれる問題の解き直しをするかどうかは、お子様の性格によります。

私個人的な意見では、入試問題を振り返るなら、７の一行系の方が効果があると思います。

１は酔って後悔することがありますし、４と同じことですが、周りを観察することで緊張感がほぐれます。

２はお子様に伝わって動揺します。

３はいままでの経験上、そういう受験生の方が良い結果だったと思います。

５は、前職の責任者が「繰り上げに期待しろ！」とよく言っていたので、それがトラウマになっています。

６はプラスになることはあれど、マイナスになることはありません。

７は入試と違うことをした方が良いと思いますし、そこでリズムを掴む可能性があります。

今回は短めになりましたが、全力を尽くして合格を勝ち取ってください。