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  • 2022年7月1日

夏休みスカイプ指導を募集開始!

予定通り、7月1日より、夏休みスカイプ指導の募集を開始いたします。 この数年、予約フォームを使い、早い者勝ちで枠を取っていく形でしたが、今年は予約フォームは使いません。 希望指導回数の多い方から優先的に時間を決めさせていただきます。   希望指導回数が多い方で、この時間に指導を受けたいという強い希望がございましたら、急かして申し訳ございませんが、7月3日くらいまでにお伝えいただきましたら […]

  • 2022年6月28日

何分考えたら解説を見るか

Twitterでこの話題が少し盛り上がっていましたので、それについて、私見を述べていきたいと思います。 結論からいうと、1分です。 試行錯誤している間は、カウントしません。 手が止まってから1分です。   算数は、書いて考えるので、書けないときは、手も足も出ないということです。 ときどき、何も書かずに頭の中で組み立てられる、優れた頭脳の子もいますので、例外はありますが、基本的には手が止ま […]

  • 2022年6月23日

覚える算数を肯定する大人

クルマの運転 コロナ禍は各種イベントが中止になったり、県外に出るなムードが高まったりして移動が減り、飲食店が時短営業をしたり、そもそもマスク会食というものは煩わしいので、外食の機会も減りました。 とは言いましても、仕事だけでは冴えがなくなり(いまが冴えているという意味ではありませんが)、気分転換に趣味に打ち込みたいと思っていまして、ここ数年、10年ぶりくらいにクルマに対する熱が上がっています。 ク […]

  • 2022年6月22日

対話式算数・基礎編「第7話:つるかめ算を表で解く」

小学3年生や4年生を対象とした対話式算数・基礎編です。 2022年5月にスタートしました。 自転車操業的ではありますが、日々、執筆しています。   第5話から文章題が始まり、第5話は和差算、第6話は線分図で解く問題、そして、第7話はつるかめ算です。 つるかめ算は面積図の方が解きやすいです。 いま何を求めているのかが把握しやすいからです。 また、個数ではなく、時間や水量、距離などになって、 […]

  • 2022年6月21日

対話式算数第69話:売買損益算3

今週の売買損益算は個数を考える問題です。 個数をかければいいだけですが、いろいろな応用問題に発展していきますので、一筋縄でいかない問題もあると思います。 原価・定価・割引を縦に書いて、単価・個数・合計金額を横に書いて、表にして整えることが、最も可視化できて考えやすい方法だと思います。 入試においては、この手の問題の80%くらいはつるかめ算になりますので、そのような心構えで問題を読んでいくと良いと思 […]