- 2024年6月5日
- #グランプリ算数
グランプリシリーズは考え方を伝えたい
よく、「どうしたら応用力がつきますか？」という相談を受けます。 授業をよく聴く 考える問題を自分の力で答えを出す 回答としてはこの2つしかありませんが、他にもう1つあります。 それはその道のプロと対等に会話する……
- 2024年6月4日
- #計算シリーズ
小４夏の計算をお勧めします
計算の練習は、やり過ぎず、やらなさ過ぎずのちょうど良い塩梅というものがあると思っています。 暗算の計算は頭の訓練になりますが、四則演算の計算練習は、数字を書く練習、根気よく問題を解く練習となりますが、算数力にはあまり繋がりませ……
- 2024年6月3日
サピックス6年夏期講習の解説書を販売します
数年前までサピックスの解説書を販売していましたが、ここのところ、自分の教材の完成度を高めることに集中して販売を自粛してきました。 サピックス生の方から、どうしても欲しいと頼まれ、昔のでよければということでお渡ししました。 とても……
- 2024年6月2日
小４長期【図形】について
4年生の間に円とおうぎ形の面積をスラスラ求めることが理想です 小学4年生で力を入れて学習すると良い単元として、常に場合の数を挙げていますが、その次が平面図形となります。 つまり、4年生の重要単元として、場合の数と平面図形の2本柱……
- 2024年6月1日
- #4年生
小４長期【場合の数】について
場合の数は難関中で差のつく問題としてよく出題されます 4年生は場合の数が最も重要な単元です。 場合の数は、難関中の入試問題では中盤から後半にかけて、受験生の差のつく問題という位置づけで出題されます。 場合の数が強いことが、……