小３対話式算数Ｊ

小学３年生用教材として小３対話式算数Ｊ（ジュニア）の無料モニターを募集しています。

受験勉強のカリキュラムスタートは小４からで良いと考えています。

小１～２は百ます計算などで2～3桁の足し算・引き算・掛け算さえ鍛えておけば、あとは興味のある知育グッズに触れるだけで十分だと思っています。

また、教材とは別に、数を数えることは大切なので、日常生活で数える作業は意識的に増やした方がいいと思います。

小３になると、百ます計算に加え、書き出しもやった方がいいと思います。

書き出し中心の教材として小３グランプリ算数をご用意しています。お客様からのご感想もとても評価が高く、作成した私自身も「自信作！」と堂々といえる教材です。

学習はそれで十分ですが、書き出しの練習はどちらかといいますと難関校向けで、多くのお子様に絶対に必要というわけでもございません。

いざ、小４開始になると、いきなり壁が高くなり、越えられない生徒さんもいます。

４年生の学習にスムーズに繋げる教材もラインナップに加えたいと考えていました。

３年生の間に、ゆっくり丁寧に各単元を学習することで、４年生のカリキュラムをスムーズにスタートできます。

３年生が４年生用の教材を先取り学習として使用する場合、３年生向けに作成されている教材を使うことがベストです。

３年生向けというのは、簡単という意味だけではなく、極力、技を使わずに地道に求めていく手作業が多いという意味です。

解き方だけ覚えて意味も分からずロボットのように解いて正解を出しても意味がありません。

先取り学習で、結局、効果がなかったという場合は、ほとんどがそういう学習になっていたと思います。

４年生から通塾し、中学受験のカリキュラム学習が始まりますと、復習テスト漬けに困惑する可能性が高いです。

復習テスト漬けに麻痺し、いつの間にか、理解して身につけることよりも点数を取ることが目標となり、質の低い「解き方だけを覚える学習」になりがちです。

いわゆる「暗記の算数」です。

３年生で、テストに追われていないときこそ、じっくり学習できるチャンスです。

本当は、４年生でもそういう学習がベストなのですが、私がいくらここでそれを唱えても受験業界になんら響きません。

社会の流れの中で、各自工夫するしかありませんが、その手助けとなる教材が小３対話式算数Ｊです。

４年生で扱うような問題を、できる限り本質を伝えられるように会話型の丁寧な流れで説明していきます。

解説は文字が多くなると詳しくはなりますが、読みにくくなり、３年生向けにはならないと判断し、会話は短めです。

図は他の塾教材や市販の教材よりも多いと思います。

会話は短めですが、説明不足ではなく、重要な部分はスモールステップでしっかり伝えています。

もちろん優秀なお子様の先取り学習としても有効ですし、小４からの学習に不安なお子様の入門用としても有効だと思います。

2022年度に正規販売版を発売しますが、完成したもののみ、順次、公開していきます。

レビュー（改善点やご感想）を送ってくださる方へ、送ってくださるごとに次の教材をおわたしいたします。

2022年度の正規販売版は１話500円（税込）の予定です。

年間40話（若干、減る可能性もあります）の販売で、合計20000円の予定です。

カリキュラムは以下の通りです（変更になる可能性もあります）。