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対話式算数について

  • 2022年6月19日

対話式算数の効果的な使い方

算数の音読は効果あり?なし? Twitterに学校の先生が算数の問題を読むときに音読をさせるのが解せない という内容の書き込みがありました。 それについてのコメントで、音読してもしっかり読み取れるわけじゃないという意見が多かったようです。   私も同意見ですが、スカイプ指導のときに、よく生徒さんに音読してもらいます。 それは解けないときに、条件に気がついていないから解けない、逆に読み取っ […]

  • 2021年10月21日

3・4年生用の本当の基礎を身につける教材

スカイプ指導を行っていますと「塾でいったい何を教わっているの!」と思うこともしばしばあります。 しかし、それはお互い様で、塾では「家庭教師にいったい何を教わっているの!」と思われている可能性があります。 塾講師や家庭教師の中には、身についていない状態のときに教えて、生徒さんが頷きながら聞いていると、もうこれで自分が教えたから大丈夫!と思ってしまう講師もいるかもしれませんが、しっかり理解させてすぐに […]

  • 2021年7月11日

算数教材塾・探求の教材は質問ができます

質問できるかどうかは重要ではない 塾を選ぶときに、質問できるかどうかを判断材料の1つに挙げられる方が多いと思います。 しかし、これは本来はおかしな話です。 授業で吸収できないことを前提にしているわけです。 吸収できない場合に備えることをメインに考えるのではなく、吸収しやすい環境が大切です。 電気製品の保証のようなものかもしれません。 電気製品なら、保証の有無ならば、あった方が良いと思いますが、保証 […]

  • 2021年7月5日

対話式算数のカリキュラムの特徴

算数教材塾・探求の対話式算数は、カリキュラムを定めています。 市販の教材では、何年生の何月にどれをやるかというようなカリキュラムを定めているものは、見たことがありません。 塾に行かないで学習を進めていくためには、ペースメーカーとしてカリキュラムは必須だと思います。 カリキュラムは大まかに分けて、2通りあります。 似ている単元を続けていく繋がりを重視したスタイルと、一話完結のように繋がりを重視してい […]

  • 2021年6月29日

これだけは身につける

対話式算数は、かつて、通塾生向けに本編だけの販売をしたことがあります。 演習問題は塾で十分すぎるくらい配られるので、参考書がわりに使って欲しいという想いでした。 しかし、ここ数年、塾の教材に、紛らわしい融合問題が増えた気がします。 理由は、おそらく、教材の執筆者が面白い問題を選んでいるからだと思います。 面白い問題というのは、良い感じに捻りが入っていて、教える方は楽しいし、解くときも、これは良い捻 […]