MONTH

2020年2月

  • 2020年2月22日

対話式算数第52話:比(1)

中学受験の算数では、割合は5年生で学習することが多いですが、比を扱う前に、分数の問題を延々と演習します。 それをセオリーというべきなのかは分かりませんが、「より分かりやすくするには?」と考えて、先に比を学習した方が理にかなっているという結論に達しました。 実際に、分数だけで学習していくと、なかなかイメージできずに苦戦する生徒さんが多いです。 割合は難しいと思われる方も多いと思いますが、そうではなく […]

  • 2020年2月19日

デイリーサポート61-01の重点ポイント

2020年度は、教材が大幅改訂するのかと警戒していましたが、全く同じでした(61-01だけかもしれませんが) サピックスでは、プリント授業の理由を、入試問題を見て、流行に合わせて改訂するからとしていますが、少なくとも算数はそういう事実はないようです。 改訂されていたら書くつもりでいましたので、改訂はされていませんでしたが、勢い余って、新しく書き換えました。 いつも、解説を書き換えるときは、大幅に書 […]

  • 2020年2月15日

対話式算数第51話

小5対話式算数の概要を書いていきます。 小5に入り第3週目です。 場合の数の数え上げです。   今回は地道に書き出していく問題が多くなりますが、計算も上手く使いながら、効率的に書き出していくことを目指します。 地道に書き出すわけでもなく、計算であっさりできるわけでもない、場合の数の解法技術が発揮されるところだと思います。 この教材を使うことで、解法の洗練さをアップできると良いと思います。 […]

  • 2020年2月11日

開成中2020年解きました

例年は、開成の問題は2月2日ころには解いていますが、今年は、教材作成とWEBサイトの手直しを重視し、2月10日まで入試問題を見ませんでした。 10日たち、2月11日ということで解くことにしました。 他の学校も、まだまだいろいろなものに追われていますが、そろそろ1日1校か、2日で1校くらいのペースで解いていきたいと思っています。   今年の開成は難しかったです。 1・2番がいきなり難しく、 […]

  • 2020年2月8日

対話式算数第50話

小5対話式算数の概要を書いていきます。 小5に入り第2週目です。 場合の数の組み合わせです。   「組み合わせは小6で扱えば良いのに」と思っていますが、大手塾では小4の年度末でやることが多いので、それに合わせた形です。 大手塾に通う生徒さんを見ますと、嬉々として「コンビネーション♪」と言って、素早く答えを出せる生徒さんが多いですが、その式の意味が分からなければ、解けても価値がありません。 […]